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Vision Manager (B.A.D.G.E)

 

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Présentation


Le B.A.D.G.E. (Bilan d’Aptitude Délivré par les Grandes Ecoles) est une marque collective, propriété de la Conférence des Grandes Ecoles, attribuée à une formation spécifique organisée par une Ecole membre de la Conférence.

 

Le B.A.D.G.E valide une compétence métier, alliant les bases théoriques à une pratique professionnelle, après un cursus de formation spécifique. Dans le cadre de la formation professionnelle continue, il peut viser un ou plusieurs des objectifs suivants :

 

  • Elargissement, approfondissement, actualisation des compétences
  • Redéfinition ou enrichissement d'un poste de travail dans une démarche qualité
  • Accompagnement d'une mobilité ou d'une promotion

 


Mission

 

puce Emplois visés :

 

  • Management général : dirigeant PME et PMI.
  • Management fonctionnel :
  • Directeur ou Responsable administratif et financier.
  • Directeur ou Responsable marketing et commercial.
  • Directeur ou Responsable ressources humaines.
  • Directeur ou Responsable achat.
  • Directeur ou Responsable production.
  • (…)

 

puce Objectifs généraux :

 

  • Comprendre son entreprise dans sa stratégie et son fonctionnement.
  • Se situer comme acteur de cette stratégie.
  • Développer ses compétences managériales

 

puce Objectifs pédagogiques :

 

  • Comprendre la stratégie de son entreprise.
  • Comprendre les mécanismes économiques et financiers, sociaux et humains, commerciaux et marketing de l’entreprise.
  • Rechercher et analyser les informations de l’entreprise utiles à sa fonction.
  • Dialoguer avec les différents spécialistes internes et externes de l’entreprise.
  • Maîtriser la méthodologie de conception et de conduite de projet.
  • Prendre les initiatives et les décisions nécessaires à sa mission.
  • Développer un état d’esprit propice à la communication interne, descendante, ascendante ou inter services.
  • Animer et motiver une équipe.

 



Programme

 

puce Pédagogie:

 

Pédagogie théorique et pragmatique :

 

  • Apports théoriques.
  • Approches concrètes et opérationnelles : études de cas, discussions, jeu d’entreprise.
  • Valorisation des expériences et des compétences dans une dynamique de groupe en formation.

Transfert des acquisitions de la formation sur la pratique professionnelle :

 

  • Etude de cas en groupe.
  • Mémoire individuel.

 

puce Modules :

 

  • Module 1 : Stratégie et management d’entreprise.
  • Module 2 : Management de projet et qualité.
  • Module 3 : Marketing et action commerciale.
  • Module 4 : Management des ressources humaines.
  • Module 5 : Comptabilité et finance.
  • Module 6 : Export
  • Module 7 : Développement professionnel et personnel.

 

puce Les épreuves:


Contrôle continu (40 %) :

 

  • Marketing.
  • Comptabilité et Finances.
  • Projet et qualité.
  • Export.
  • Ressources humaines.

 

Etude de cas (30 %, écrit : 20 %, soutenance 10 %).

Mémoire (30 %, écrit : 20 %, soutenance : 10 %).

 

Etude de cas
Mémoire

 

Objectifs de l’étude de cas réalisée par un groupe projet :

 

  • Approcher une entreprise dans une vision stratégique et dans une démarche systémique.
  • Comprendre la problématique d’une entreprise.
  • Collecter de l’information et l’analyser.
  • Analyser l’existant par fonctions dans les forces et faiblesses.
  • Formuler des préconisations argumentées dans une perspective d’interaction entre les fonctions.
  • S’organiser et travailler en groupe projet.

 

 


 

Le mémoire doit :

 

  • Témoigner de la capacité professionnelle à mettre en Å“uvre une méthodologie de recherche-action :
  • Dresser une problématique.
  • Collecter et analyser de l’information.
  • Formuler des propositions argumentées.
  • Favoriser la prise de recul du stagiaire sur les situations rencontrées.
  • Présenter une réelle utilité pour l’entreprise

 






 

puce L'accompagnement :

 

  • Accompagnement individuel : un intervenant de l’ESC est choisi comme coach pour chaque stagiaire. Il l’accompagne durant son parcours dans la réalisation de son mémoire individuel et dans l’articulation entre les acquis de la formation et le parcours professionnel.
  • Accompagnement collectif : un intervenant de l’ESC est choisi comme coach pour chaque groupe dans le cadre de l’étude de cas.

 

puce Durée:

 

Sur 16 mois par sessions mensuelles :

 

  • 43,50 jours soit 348 heures.

Dont 40,50 jours de « sessions » soit 324 heures.

 

Admissions

 

puce Conditions d'admission:


  • Soit détenir au minimum un diplôme Bac + 2 ou un titre homologué niveau III, et avoir une expérience professionnelle en rapport avec l'objet de la demande d'au moins 3 ans.
  • Soit être titulaire d'un baccalauréat et avoir une expérience professionnelle en rapport avec l'objet de sa demande d'au moins 5 années.

 

puce Procédures d'admission:

 

  • Entretien ou réunion d’information sur le programme
  • Dossier d’inscription à compléter
  • Les solutions de financement envisagées
  • Entretien de recrutement avec responsable programme
  • Passage en commission

 


 

 

Ateliers de la performance


Le 31 janvier 2012
de 8h30 à 10h30
"Les modeles de transfert de technologies"

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Contact

catherineb
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